2018年,教育部和中宣部共同发布了《关于加强中小学影视教育的指导意见》,意见明确指出,要充分发挥优秀影片在促进中小学生德智体美劳全面发展中的重要作用,把影视教育作为中小学德育、美育等工作的重要内容。细腻刻画人物内心挣扎的方式并非不可取,然而对于《龙马精神》而言,故事关注龙虎武师生活的落差,但最终没有实现对该群体现实状况的深刻探讨。不可抵挡的时代浪潮推动创作潮流的更迭,功夫片的黄金时代随风而去,如今龙虎武师又将何去何从,不仅仅是老罗个人的问题,更是对整个群体的关切。但影片悄然无声的冲突处理方式,略过了对现实纬度的刻画。
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