剧情通过反差设置悬念,从“不寻常教师”和“难管理班级”引出一段反常规的新式师生关系。郝楠是以失意中年人的形象登场,他留长发、鼻子上有疤,似乎并不是个靠谱的老师,但正因为有特别的经历,让郝楠有了特立独行的教育办法。如何获得学校信任、学生信任、家长信任,是剧中为郝楠设计的不同阶段的危机和任务。电影《闽南红二支队》讲述的是,在1932年至1936年间,活跃在安南永德区域坚持斗争5年红军游击队红二支队的真实故事。影片筹备过程中,得到了社会各界广泛的认可与支持。
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